《莎剧欣赏》课程教学大纲
 
发布时间: 2012-10-29 浏览次数: 462

【课程英文名称】:Appreciation of Shakespeare’s Plays

【课程代码】3.101.0701

【课程类型】专业方向课程

【适用专业】英语语言文学专业

【开课学期】第3学期

【先修课程】基础英语

【总学时数】36          其中理论教学学时:34         实验(实践)教学时数:2

【总学分数】 2

【教研室】 文学教研室

【执笔人】 王磊

【审核人】 吴其尧

【编写(修订)日期】:20115

 

一、课程教学目标

本课程为通过文本阅读和讨论、莎剧影视作品欣赏,以及莎剧排练和汇演,达到以下课程目标:

1. 了解莎士比亚的生平,其戏剧创作的历史、学问背景;

2. 对莎翁的37部剧作的故事梗概及其艺术特色作一概览性的把握,并欣赏其中较为著名的片段;

3. 对某一部剧本有深入的研读,提高原著阅读能力;

4. 探讨莎剧对于英美文学的影响;

5. 了解和欣赏以莎剧为题材的艺术作品,以及莎剧在现代影视艺术中的诠释;

6. 结合“莎士比亚艺术节”中的莎剧汇演,培养学生通过改编和排演莎剧从而深入理解莎翁戏剧的能力,以及团结协作、追求完美的精神。

 

二、先修课的要求

具有中级水平的听说读写能力。

 

三、教学环节、内容及学时分配

(一)Introduction

学时:2

主要内容:莎士比亚生平、作品、“莎士比亚阴谋”、课程先容

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点:莎士比亚创作阶段及其代表作

 

(二)Comedies: Overview

 学时:2

主要内容:戏剧的流变、莎士比亚喜剧的特点

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点:莎士比亚喜剧特点

 

(三)The Tempest

 学时:2

主要内容:《暴风雨》创作的背景和意义、莎士比亚喜剧的语言特色、选读及理解

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点: 五步抑扬格、《暴风雨》选读及理解

 

(四)A Midsummer Night’s Dream

 学时:2

主要内容: 《仲夏夜之梦》的创作背景和意义、选读及理解

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点: 两个世界:雅典和森林、选读和理解

 

(五)The Merchant of Venice

 学时:2

主要内容: 《威尼斯商人》的创作背景和意义、选读及理解

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点: 爱情、女性主义、反犹太主义、选读及理解

 

(六)Histories: Overview

学时:2

主要内容: 莎士比亚历史剧的创作背景和特点

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点:莎士比亚历史剧的创作背景和特点

 

(七)1 Henry IV

学时:2

主要内容:《亨利四世上、下》的创作背景和特点、选读和理解

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点: 哈里王子的性格特点、福斯塔夫的戏剧形象

 

(八)2 Henry IV

学时:2

主要内容:哈里王子的“蜕变”、福斯塔夫的被黜、选读和理解

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点:哈里王子的性格特点、福斯塔夫的戏剧形象(续)

 

(九)Richard III

学时:2

主要内容: 《理查三世》的创作背景和特点、都铎宣传、选读和理解

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点:理查三世的人物特征

 

(十)Henry V

 学时:2

主要内容:  《亨利五世》的创作背景和特点、选读和理解

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点: 《亨利五世》的爱国主题、阿金库尔战前演讲

 

(十一)Tragedies: Overview

 学时:2

主要内容:悲剧的起源和演变、喜剧与悲剧的比较、莎士比亚悲剧的特点

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点:莎士比亚悲剧的特点

 

(十二)Julies Caesar

学时:2

主要内容:《裘利斯 ? 凯撒》创作背景及特色、选读和理解

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点:安东尼的葬礼演说

 

(十三)Romeo and Juliet

 学时:2

主要内容: 《罗密欧与朱丽叶》的爱情主题及银幕史、选读和理解

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点: 阳台幽会、晨曦话别

 

(十四)Hamlet

 学时:2

主要内容:

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点:

 

(十五)King Lear

 学时:2

主要内容:《李尔王》艺术特色和人物的人性光芒、选读和理解

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点: 剧中人物塑造

 

(十六)Othello

 学时:2

主要内容:《奥赛罗》的语言特色及主题、选读和理解

教学要求:掌握教学PPT内容

重点、难点:奥赛罗、伊阿古、苔丝狄蒙娜的人物刻画

 

(十七)Tutorial

学时:2

主要内容:复习与答疑

教学要求:复习与答疑

重点、难点:复习与答疑

 

(十八)Final examination

学时:2

主要内容:课程考试

教学要求:课程考试

重点、难点:课程考试

 

四、教学策略与方法建议

本课程以教师讲座、多媒体展示、课堂讨论相结合的授课形式,在先容、解读神话故事的同时,辅以神话题材的艺术作品及影视作品欣赏和讨论,帮助学生在希腊罗马神话对于西方学问的影响方面建立直观、形象的联系。

  

五、教材与学习资源

使用教材:1. A Panorama of Shakespearean Plays (自编教材)

          2. Shakespeare’s Plays: A Selected Reader (课堂讲义)

补充阅读书目及网络资源:

(1965). Cliffs Notes. Lincoln, Nebraska: Cliffs Notes. Inc.

(1974). The Riverside Shakespeare. Boston: Houghton Mifflin Co.

(1982) York Notes. Essex, England: Longman Group Ltd.

Bunton-Downer, L. & A. Riding. (2009). Essential Shakespeare Handbook. Liu Hao (transl.). Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.

Esptein, N. (1990). The Friendly Shakespeare. New York: Penguin Group.

Zesmer, D.M. (1976). Guide to Shakespeare. New York: Barnes & Noble Books.

黄兆杰, 《莎士比亚戏剧精选一百段》中国对外翻译出版企业、商务印书馆(香港)有限企业,1989

《莎士比亚全集》(1-11)人民文学出版社, 1978

http://shakespeare.mit.edu

http://www.shakespeare-online.com

http://shakespeare.emory.edu/illustrated_index.cfm

http://shakespeare.palomar.edu/lambtales/LAMBTALE.HTM

http://nfs.sparknotes.com/

http://www.shakespeare-online.com/

 

六、考核方式

1. 出勤、课堂参与(10%),

2. 论文(20%),

3. 莎剧排演(20%),

4. 期末考试(50%)。

 

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